Art Matters: Nuevo proyecto Erasmus+

El programa Erasmus+ ha aprobado el proyecto ART MATTERS para el alumnado y profesorado del IES Reino Aftasí para los dos próximos cursos de septiembre 2018 a junio 2020.

Se trata de un proyecto Erasmus+ KA229 de Asociaciones Estratégicas de apoyo al intercambio de buenas prácticas financiado por la Unión Europea. La meta principal es permitir a centros escolares desarrollar y reforzar redes, incrementar su capacidad de trabajar a nivel transnacional, compartir y confrontar ideas, prácticas y métodos.

Escuelas participantes. Este proyecto se llevará a cabo en colaboración con institutos con estudios artísticos de cuatro países:

– Zespół Szkół Plastycznych (Visual Arts School Complex), Dąbrowa Górnicza, Polska
– Liceo Chiabrera Martini, Savona, Italia
– Athénée Royal de Rixensart-Wavre, Rixensart, Belgique
– IES Reino Aftasi, Badajoz, España

Descripción
El objetivo común es el de analizar el valor y la conservación del patrimonio artístico cultural europeo y representarlo a través de las diferentes técnicas de expresión artística.

Este objetivo será alcanzado mediante actuaciones con la finalidad de:
– reconocer el patrimonio cultural artístico de la ciudad, la región y del país en el que se encuentra cada una de las escuelas participantes.
– conocer y aprender diferentes técnicas de expresión artística (según la experiencia y maestría de cada escuela).
– reflexionar sobre el efecto que diferentes agentes (cambio climático, abandono, conflictos) podrían provocar en el patrimonio cultural artístico.
– expresar mediante estas técnicas de expresión cómo puede verse afectado el patrimonio cultural .
– compartir con los ciudadanos de las ciudades donde se encuentra cada uno de los institutos socios estas reflexiones y el trabajo realizado mediante exposiciones.

Para lograr estos objetivos se desarrollarán actividades como:
– debates, presentaciones sobre la preservación del patrimonio artístico
– talleres artísticos con los expertos de cada escuela
– creación de obras artísticas que reflejen el valor del patrimonio artístico

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